SAT高分奥秘:抓住阅读思维结构,6天提分100+ | 线上分享
6天的集中培训
1个月的自主学习
全班SAT平均提分达120-160分
学生美本申请
由此跃升了一个档次
这里选取班上很具代表性的两名学生Andy和Bruce为例：
Andy，美高党，SAT成绩从1200分蹿升到1370分；目前已经手握若干学校的入学和奖学金offer，譬如，Top30的、有“南哈佛”之称的维克森林大学的offer。
Bruce，国内某省公立重点高中国际班学生，从1450分提升到1570分，创下了高分段提分的一个奇迹！因为手握1570的SAT高分，得以冲击藤校哥伦比亚大学，录取结果我们拭目以待。
这个提分miracle，就是今夏7月在上海，由“爸爸真棒”原版引进的芝加哥名师、 mind² Learn创始人，清华和芝加哥大学毕业的Frank老师的考培课程——归化模型（unified models）缔造的，短短六天的理论课，使同学们在随后的八月SAT考试中，平均提分达120-160，攻克了SAT培训业中最难的命题——如何在短时间内实现高分段的提分。
这一方法之所以有效，是因为它高效的提升了学生的学习能力：
1. 帮助低分段的学生，归纳总结出真正有效的解题方法，使其晋升到高分段；
2. 颠覆高分段学生的固有套路，重新构建更高效的思考方式，使其挑战极致。
在拿到1570高分后，Bruce曾说：
“I just wanna say it’s all because of Frank!!!
You teach me to focus on building inner personality instead of pursuing external things and then get lost. This is the source of tranquility.”
(我的高分和应考能力的提升全部是因为Frank的教导。是你教会我探寻自我内在的、真正的学习方法，使我不在市场化的碎片学习形式中迷失。这使我可以从容淡定的面对任何考试，从而获得高分。)
以下是Andy妈妈给Frank老师发来的感谢信及“南哈佛”维克森林大学的录取函：
那么，Frank老师是怎样只用一个简单的模型，帮助同学们破解阅读奥妙、拿到高分的呢？
我们有两个好消息告诉您：
1、Frank老师将在12月5日晚，“爸爸真棒”的Sat群内进行线上分享——《SAT阅读的关键是速度，速度的关键又是什么》
2、寒假期间，“爸爸真棒”与Frank合作的Sat理论班，将继续在上海举行，希望能继续为您的孩子创造Sat提分的奇迹。
您可以拉到文尾加小助手入群。
下面，我们就从头开始给您讲讲Frank老师在Sat考培上思索十年的方法突破。
清华本科、芝加哥大学MBA毕业的Frank老师，曾一直活跃在互联网和教育出版业：
1早在2005年初，Frank任职于近现代教育出版的鼻祖——大不列颠百科全书出版公司时，有机会摄入了大量的教育内容，也第一次总结了多年阅读经验，形成了一套方法论，也就是mind² Learn的归化模型的雏形。这个阅读模型后来又被Frank用到计算机文字处理技术上，经过了几轮的更新发展。
2在2013－2016年间，Frank转投美高留学中心的运营，在密西根创建了全美最大的中国高中生留美中心。在此期间，他把自己总结的阅读方法教授给有语言困难的美高学生，mind² Learn的教学方法论得以进一步实践发展，实现了较高的可传授性。
32016年起，他自开始对mind² Learn的教学方法论再次扩充、重新总结，用归化模型课程（Unified Models），帮学生找到阻碍SAT成绩提高的关键。
目前这一课程已经被多家芝加哥当地学校引入，Frank老师在芝加哥开班授课之余，寒暑假也会应“爸爸真棒”独家邀请回国授课，在文前提到的、提分效果卓越的暑期班结束之后，11月的mind² Learn芝加哥本地周末班上，Frank用最新的归化模型授课方法，教授九年级高中生——
同学们通过20小时、五篇文章的训练，SAT阅读的平均正确率就从45%提升到了90%，而且这个结果是在仅仅阅读了段首文字的情况下完成的。
这一进步速度，再次刷新了mind² Learn开班以来的纪录。
为什么要做SAT归化模型课程？在此前的讲座中，Frank曾指出：考培行业通行的是刷题、刷考的模式，以及“读书破万卷”的阅读情怀；但是，刷题只能解决从生手到熟手的转变，不能解决能力提升的问题：
1情怀陷阱：英语好+阅读量大就等于SAT高分？“英语好+阅读量大=SAT高分”，这是现在很多考培机构打的牌，但如果这个逻辑说得通，那占据了全部资源的美国高中生（母语环境、大量阅读、美国本土老师教授经典文章、系统学习英语十几年、口语滚瓜烂熟、俚语不是问题），SAT成绩是不是就好得一塌糊涂呢？
事实是，美国高中生经过多年的海量阅读，平均成绩也仅仅在520-530的水平，相当于正确率50%多一点。而他们中能够达到90%以上阅读正确率的学生，仅占到所有考生的1-2%。
可见，没有思维灵魂的阅读量，对SAT成绩是没有多大帮助的。
▲美国高中生SAT分数分布图
2实战陷阱：把脑力劳动分拆成体力劳动捞钱“SAT就是美国高考，备考经验就是词汇、名师、一对一强化训练；或者是可汗学院那样的，海量题目加以练习，题型、知识点总结；再就是考题预测……”这些都是很多考培机构给大家灌输的一些概念：
▲某机构给出的SAT广告关键词
如上图，某知名考培机构就这样把SAT备考的教学和学习，分拆成了十几个不同的子任务。这意味着，一个原本整体性很高的脑力劳动，变成了肢解的体力劳动。考培机构就按这个模式，制造出了按照小时付费的服务产品，把一个知识密集型的行业活生生地转化成了劳动力密集型——标准化地生产老师，用批处理方式教大家学SAT。
阅读、文法、写作、数学分四列，基础、强化、冲刺分三行，可以提供4*3=12项细性服务，这就对应十二种产品，然后你要买的话就得付十二次钱。而其本质就是英语和数学，这就意味着两个东西拆成十二种东西卖。机构根据学生的情况，通过分级的方式来hold住我们的钱包。
这样又花了钱又浪费了时间不说，效果也不理想。比如某著名机构培训出来的学生，经过三个月的学习，成绩从1480提高到1540，提高了60分。可是这其中40分提高来自数学，760到800了；而英语只提高了20分。
3Sat考察的是学生的思维能力在Frank看来，SAT真正要考核的是学生的“思维能力”（篇幅所限，可点击《不知道“美国高考”考察什么思维，可能读再多书也做不对阅读题》阅读了解），而要在短时间内实现突破，需要一种快速提高思维能力的方法，能够让学生在学习的过程中很快的进入、抓到要领，这方法的内容少而精炼，这就是mind² Learn的归化模型。
所以当Bruce寻求从1400+到1500+的突破，尝试过的传统语培机构的方法已无法奏效的情况下，他的老师谢老师，在“爸爸真棒”的Sat群听到了Frank老师分享后，进行了强烈推荐，谢老师说：
在Bruce的SAT考出1450分后，我的判断是Bruce已经达到了刷题能达到的最佳状态，只有真正提升思维能力的、能扭转当前形势的方法，才能是Bruce再上一个台阶。”
而结果是Bruce的成绩从1450一跃为1570，创下了个短时间内提分的惊人奇迹！
阅读速度、思维速度的全面提升教你用一个知识点打开一片为什么SAT考试这么难呢？因为相对于之前的老Sat，College Board对新Sat的要求就是阅读速度要快、思维速度也要快。
1 阅读速度要求大大提升这个提速表现在新SAT的几个方面：
阅读部分，旧的SAT的阅读量只有2500字，48道题70分钟，平均解一道题要读52个字，每分钟36字；新SAT要读3300字，题量52道，阅读63个字/题，每分钟50字。也就是说阅读速度要比旧SAT提高了20-50%。
语法部分，旧SAT语法部分阅读量1422字，68道题，平均解一道语法题要读21个字；新SAT要读1440字，题量44道，阅读33个字/题，也就是说阅读速度要比旧SAT提高了50%。
作文部分，旧SAT写作30分钟，写作要求不超过100字；新SAT，55分钟，需要读一篇600到700字的实用文，首先要能理解原文，抓住文章的核心思想，然后还要能理解文章的逻辑、论证过程，进而细致分析，形成考生自己的观点，最后写成一篇评论文章。所以作文增加的时间，实际上也提高了阅读能力考核的力度。
数学部分，旧SAT平均解一题阅读不超过50字，新SAT则需要读到100字以上，阅读效率的提高的在50%-60%；
▲SAT改革前后的各部分情况对比
2提高速度必须要能整体解决问题那是什么在影响速度呢？
一整套SAT考题，题型变化多端，需要使用各类知识点。每个知识点就是一个工具。考生不得不把时间花费在工具的切换上；如果工具用的不够熟练，或对工具进行切换选择，考生就要犹豫如何选择如何用，导致了解题速度下降。
要保证整套题做得快，就要摒弃在培训中每个知识点都精化的理念，要达到可以不用切换知识点、而是熟练地只用一个知识点解决所有问题的状态。工具少了，可能在个别题的解题时间略长，但是整体上来讲，减少了切换和犹豫所浪费的大量实践，速度就会变快。
比如Andy，在谈到之所以能短时间内提高170分，他认为决胜就在于——速度：
在参加Frank老师的培训前，我的阅读部分总是会有3-4题答不完，培训后，首先在规定时间内可以答完全部题目；而更重要的是，正确率也在稳步提高。
怎样提高速度？要从“学习的主要过程”说起，Frank认为学习的主要过程是“归纳”和“演绎”：
“归纳”需要很高的逻辑思维能力，这是需要老师帮助学生们去解决的问题；
“演绎”则是一个人积极学习的过程，比如你拿到了一套道理、一个原理，你就要经常去运用、练习，用在各种不同的方面，具体情况具体分析。经过这样的过程，才能把一套知识学的比较牢。
mind² Learn教学法就是老师负责“归纳”；学生负责“演绎”，把知识点运用熟练，从而如下面的“知识点结构图”所示，通过一个总结性的知识点即可以开一片：
▲ Frank总结的知识点结构图
培训后，学生们对这个“演绎”的理解特别多。比如：Andy觉得：
虽然Frank课程的切入点是阅读，但其实课堂上习来的方法还可以推演到写作中去，这个写作能力不但对申请文书有帮助，甚至对跟招生官的面试都大有裨益，因为Frank的课堂使人的思维能力水准提高了。
而Bruce则把SAT语培班上习得的方法，直接“演绎”到了托福考试上去了，一举攻克下113的托福高分。托福和SAT的双高，为他的本季申请铺了一条康庄大道。
mind² Learn的经典归化模型还有“Grammar Quad，语法四分模型图” 。Mind² Learn语法教学通过这个结构，就把一两百条的语法都放在这四个框框里。
▲ mind² Learn的Grammar Quad 语法四分图
▲ mind² Learn的CRM批判式阅读模型。
4读20%的内容，解出80%以上的题目只读全文约20%的内容，就可以解出80%以上的题目？这听着像是天方夜谭的事儿，却是mind² Learn能让学生迅速掌握的阅读和解题能力。
比如下图，这是一篇九段的文章，每一段除了第一句之外，其他部分全部被划黑掉，学生只需要读段首这一句。经过mind² Learn的思维逻辑训练，保证学生可以十二道题里，至少解对十道题以上。剩下两、三道的细节题，学生可以到文章中，准确定位到解题需要的材料，进而解决问题。
▲ CRM阅读课堂练习资料示意图
这是一种考试技巧，也是一种快速阅读的训练方法，帮助学生适应大学、工作中海量文献阅读的要求。
为什么mind² Learn的归化模型能达到这样的效果？在下周二的讲座中，Frank将在Sat讲座中进行揭秘。
mind2learn课程适合怎样的学生成果明显，普遍提分最后，总结一下，mind² Learn的理念就是用极简的知识点，高度总结性的方法论来教学，让学生们能够快速、熟练掌握这种方法，在多样的题目中，反复使用，最终使其整体的解题效率大幅提高。
mind² Learn和其他机构的不同之处有两点：
规划模型的方法简单，不繁琐不费时，易学易懂，练习在于精不在于刷。
不要求学生预先达到某个水平，普遍提高分数。
mind² Learn的教学方法，在美国学生和中国学生中都是明显的：
▲ 图1：2017冬季芝加哥班（30小时）的美国学生的进、出班的成绩对比图
▲ 图2：两个暑期班（40小时）的学生个人成绩趋势图
从两张图可以看到，在经过了20-30个小时的学习后，学生成绩集体向右上方移，即数学、阅读双提高，而且提高幅度非常明显和集中。数学平均值提高了大概70-150分，英语大概提高了50-100分。
图上也看得出，mind² Learn的入门要求比较宽，无论是数学不好，还是阅读不好，也无论入学前成绩高或低，都可以通过归化模型学习得到提升。从最难提高的英语成绩上来看，有同学从300提高到560，还有的从520提升到610，更有的从650提升到770。
非常感兴趣？还有疑惑？想来报Frank的寒假理论班？就在12月5日（周二）晚20:00，Frank老师将在“爸爸真棒”的Sat群内，与大家进行线上分享：阅读的关键是速度，速度的关键又是什么？
↓↓讲座详情见海报↓↓
您也可以直接报名参加Frank的寒假课程——2月1日至6日，在上海，Frank将带学生一起用6天的时间，让SAT 阅读700+从梦想变成现实！
课程信息时间：2月1日—6日，为期6天，每天8小时，配有助教配合教学，提供晚自修。
地点：上海市静安区安远路139号4楼上海宇振文化进修学院
具体课程表见下图：
● 英语阅读、文法和写作三者合而为一。以mind² Learn的“归化模型”出发，绕过纷繁复杂的语言现象，让学生在正确的思维结构模式中，掌握和习惯通用有效的英语表达方法。
● 以英语的说明、论述、叙事三种文体为载体，通过阅读科学、社会和文学三类文料，分步完成先速读再精读进而到表达的三步骤。
● 课堂上将采用“老师授课＋学生小组学习”相结合的动态课堂模式，让学生习得的知识可以迅速转化成自身的经验。
招生对象具有一定英语阅读和词汇基础的9-11年级高中生，即托福80分以上，SAT英语500分以上。低于这个基础的学生，尽管可以学懂归化模型，但在使用上会存在较多困难，慎重选择。
为保证教学质量，这次寒假班的招生名额与前期课程保持一致，20人招完即止。仅余数席，欲学从速。
课程费用学费，15,000元/人。
如需住宿，可自理，亦可以协议价格在培训地点楼上的七天酒店预定，费用与酒店自结。
在1月10日前成功缴费的学员，可以享有1500元的早鸟优惠，即13500元/人。
测试考核及奖励● 报名入学需完成mind² Learn的思维模式测试（用于考察学生接受新方法的难易程度）和SAT水平测试（考察目前的阅读和语法的解题能力，用以指导在班的学习过程）两项评测。
● 本次课程将对学生进行入学和结业两次考评，以客观评价学生的学习成果，进步最大的3名将获得500、1000和1500元现金奖学金。
报名方式您可以直接添加下面课程负责人咨询报课，或者进入直播群进一步了解情况：
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